Formation professionnelle

Régime DT (Diplôme de technicien)

Division administrative et commerciale4TPCM, 3TPCM, 2TPCM, 1TPCM

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Régime DAP (Diplôme d'aptitude professionnelle)

Coiffure
(Coiffeur)
DC1CO, DC2CO, DC3CO
Commerce
(Agent administratif et commercial)
DP1CM, DC2CM, DC3CM
Commerce
(Conseiller en vente)
DC1VE, DC2VE, DC3VE
Éducation
(Agent socio-pédagogique)
DP1ED, DP2ED, DP3ED
Electro-technologiesDC1ET, DC2ET, DC3ET
Inclusion
(Agent d’inclusion)
DP1IC, DC2IC
Mécanique
(Mécanicien industriel et de maintenance)
DP1MG, DP2MM, DP3MM
DC1MM
Menuiserie
(Menuisier)
DC1MB, DC2MB, DC3MB

Régime CCP (Certificat de capacité professionnelle)

Assistant d’accompagnement au quotidienCC1SF

Description de la formation du technicien de commerce (DT)

Division administrative et commerciale – Section administration et commerce
Classes offertes : 4TPCM, 3TPCM, 2TPCM, 1TPCM

Formation de 4 ans, plein temps au lycée.
Deux stages de formation. Durée par stage : 6 semaines

ou bien

Formation par alternance de 3 ans plein temps.
1 an d’apprentissage.

Cette formation s’adresse aux élèves intéressés au monde économique et financier, ayant le sens de l’organisation, sachant travailler de façon soignée et précise, ayant un contact facile et une certaine aisance dans les trois langues courantes.

commerce

Vie professionnelle

Le technicien administratif et commercial effectue par exemple des travaux de correspondance dans plusieurs langues, de comptabilité, de gestion de salaires. Il met au net des rapports, complète des formulaires administratifs, fait des statistiques et compare les offres-fournisseurs.

Finalités

  • Obtention du diplôme de technicien (DT) et accès à la vie active
  • Accès aux instituts d’enseignement supérieur (Fachhochschule) afin d’obtenir le « Brevet de Technicien Supérieur BTS ». Condition : modules préparatoires réussis

Modules les plus pertinents

Structures et environnement de l’entreprise, comptabilité, traitement de texte, organisation administrative, communication orale et écrite, entreprise d’apprentissage, nouvelles technologies d’information…

Participation au « permis Internet » ECDL en classe de 2TPCM.

commerce2

Stages

RGD du 9 septembre 2019 – Art. 2

Dans chaque établissement scolaire, l’office des stages se compose du directeur ou de son délégué, d’au moins un représentant de chaque division, telle que définie à l’article 29 de la loi modifiée du 19 décembre 2008 portant réforme de la formation professionnelle, concernée et organisée dans l’établissement scolaire et d’un délégué à désigner par chacune des chambres professionnelles concernées ou par le ministre ayant la formation professionnelle dans ses attributions, ci-après dénommé « ministre », pour les métiers/professions qui ne dépendent d’aucune chambre professionnelle patronale.

Le directeur ou son délégué préside l’office des stages.

L’office des stages peut comprendre plusieurs cellules en fonction des formations offertes.

Missions de l’office des stages

  • organisation des stages de formation en milieu professionnel prévus par le programme officiel ;
  • concertation avec les offices des stages des établissements scolaires offrant les mêmes formations en vue d’une optimisation de l’organisation ;
  • conseil de l’élève lors de sa recherche d’un poste de stage et la validation des propositions de stage ;
  • l’identification, par le représentant de la chambre professionnelle patronale compétente, des organismes de formation possédant le droit de former conformément à l’article L. 111-5 du Code du Travail, disposés à accueillir les élèves stagiaires ;
  • détermination du tuteur en milieu scolaire et du tuteur en milieu professionnel ;
  • information et l’explication quant aux objectifs et contenus du ou des modules du stage de formation à l’organisme de formation ;
  • conclusion de la convention de stage ;
  • préparation des élèves stagiaires au stage ;
  • préparation du carnet de stage comprenant la grille d’évaluation et le rapport-type de stage ;
  • surveillance de l’exécution du stage de formation, en collaboration étroite avec les tuteurs concernés.

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